AI 전환·기후 변화 속 교육 역할은…한일 교사 머리 맞댄다

[세종=뉴시스]용윤신 기자 = 한일 교사들이 만나 인공지능(AI) 전환, 기후 위기 등 변화 속 교육의 역할을 논의한다.교육부는 유네스코한국위원회와 함께 오는 12일까지 2026 일본 교직원 한국 초청 연수(한일 교사 대화) 를 개최한다고 7일 밝혔다. 한일 교사 대화 사업은 한-일 양국 교사들이 서로의 교육 현장을 이해하고 교육 협력의 기반을 확대해 온 대표적인 교류 프로그램이다. 2001년부터 시작돼 지금까지 양국 교직원 3300여 명이 참여했다. 올해는 일본 문부과학성과 교육청 관계자, 초중고 및 특수학교 교사 등 60명이 방문하며 시민이 자라나는 학교, 협력하고 연대하는 교사 라는 주제로 진행된다. 양국 교사들은 AI 전환, 기후 위기 등의 변화 속에서, 학생들이 사회 문제 해결에 참여하는 시민으로 성장하는 데 필요한 교육의 역할을 논의한다.참가자들은 오는 10일까지 경기도교육청과 강원, 경기, 인천, 전북 소재의 유네스코학교 등을 방문해 ▲세계시민교육 ▲지속가능발전교육 ▲지역사회 연계 교육 ▲AI 기반 창의융합 수업 ▲특수교육 등의 사례를 살펴본다. 또한 학생·학부모와 함께하는 문화교류 수업, 가정방문 등을 통해 한국 교육과 문화에 대한 이해를 넓힌다. 오는 11일에는 서울에서 한일 교사 토론회(포럼) 이 진행된다. 지난해 연수에 참여했던 한국 교사를 포함해 양국 교사 총 100여 명이 참여한다. 학생들이 교육을 통해 시민성의 가치를 이해하고, 국제사회가 직면한 과제를 해결할 수 있도록 다양한 사례를 공유한다. 학교 현장에서 실천할 수 있는 양국의 협력 방안에 대해서도 의견을 나눈다. 이난영 교육부 국제교육기획관은 이번 연수는 한-일 교사들이 미래세대 시민을 길러내는 교육의 역할을 함께 성찰하는 뜻깊은 시간 이라며 이후 연수 결과가 학교 현장의 수업 실천으로 연결돼 양국 학생들이 세계 시민으로 성장하는 데 기여하는 든든한 기반이 돼주길 바란다 고 밝혔다. ◎공감언론 뉴시스 yonyon@newsis.com